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在关怀维度高的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度

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在关怀维度高的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度
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主观题
俄亥俄州立大学的研究发现,领导方式涉及关怀和定规两个维度,其中,__.__的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度
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单选题
俄亥俄州立大学队领导方式的研究发现,的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度()
A.高关怀—高定规 B.高关怀—低定规 C.低关怀—高定规 D.低关怀—低定规
答案
单选题
美国俄亥俄州立大学的研究认为型的领导者一般更能使下属达到高绩效和高满意度()
A.高关心-高组织 B.高关心-低组织 C.低关心-高组织 D.低关心-低组织
答案
单选题
根据领导行为四分图理论,哪种类型的领导者更能使下属达到高绩效和高满意度?()
A.低关心工作—高关心人型 B.低关心工作—低关心人型 C.高关心工作—高关心人型 D.高关心工作—低关心人型
答案
判断题
俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是高关怀一低定规。()
答案
主观题
俄亥俄州立大学的研究表明,一般更能使下属达到高绩效和高满意度的领导方式是
答案
主观题
27.在领导行为理论中,俄亥俄州立大学的研究发现,在两个维度方面皆高的领导者,一般更能使下属达到(    )
答案
单选题
俄亥俄州立大学对领导方式的研究发现,更能使下属达到高绩效和高满意的领导方式是()  
A.低关怀一低定规 B.高关系一低定规 C.低关怀一高定规 D.高关怀一高定规
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单选题
()是指领导者尊重和关心下属的看法和情感,更愿意与下属建立相互信任的工作关系。关怀维度
A.关怀维度 B.认可维度 C.结构维度 D.尊重维度
答案
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俄亥俄州立大学研究发现,领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级,与高关怀度成() 领导者信任和关怀下属的观点和情感的程度称为() Becky作为项目领导者,计划建立一支高绩效的团队,那么她可用什么方法来建立高绩效团队?() 根据俄亥俄州立大学的研究发现,领导者的直接上级给领导者的绩效评估等级与高关怀度呈()。   领导者若位高权重,要提高领导效能应注意()。 领导者若位高权重,要提高领导效能应注意() 提高领导者-下属关系质量是发展领导力的重要途径() 领导者对下属很友善,而且更多地考虑下属的要求,关怀下属是()。 研究表明,( )的领导更能促使员工有高绩效和高工作满意度。 根据领导行为四分图理论,更能使员工在工作中取得高绩效并获得工作满足感__的领导方式() 很多领导者用以影响自己下属的两种行为是关怀和控制。 领导者只注重支持和关怀下属而不关心任务和效率,这种领导行为被称为()。   当下属执行结构化任务时,()领导会带来员工的高绩效和高满意度。   一般而言,领导者授权以后最初的阶段会导致绩效下滑() 一般而言,领导者授权以后最初的阶段会导致绩效下滑。() 根据路径一目标理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是() 根据路径一目标理论,如果下属的工作是结构化的,可以带来高绩效和高满意度的领导是( )。 最高领导者的主要任务是() 提高领导者个体素质的基本途径。 领导者推动下属为实现既定组织目标和任务而下达命令和做出示范,这属于领导一般职能中的
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