以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是（）

进行多角度、多层次的发散思维的训练是创造力培养的重要方法主要有以下具体方法：_________ 、_________ 、功能扩散、_________. 以下不属于树立学前儿童自我认识方法的是（） 以下哪项不属于小创造力（creativity）？ 简述陶行知培养儿童创造力的具体措施。 适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。以下不属于常用的刺激因素有（）。 以下不属于学前儿童健康标志的是（） 以下不属于学前儿童绘画经常采用的教学方法的是（） 简述应如何培养儿童的创造力。 简述应如何培养儿童的创造力。 以下不属于学前儿童自我控制能力的是（） 创造力培养方法不对的是（）。 学前儿童由于年龄太小，因此没有创造力。 学前儿童家长应如何评价孩子的创造力？ 不属于天才的艺术创造力的是 ( ) 以下不属于学前儿童可以直接探索的科学内容是(    )。 大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。 简述培养学生创造力的方法。 以下不属于学前儿童学习规律的基本特征的是() 学前儿童数学教学的具体方法有哪些? 以下不属于学前儿童可以直接探索的科学内容是(    )。