简述应如何培养儿童的创造力。

根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力。 根据创造心理学的研究，谈谈如何培养学生的创造力 简述培养小学生创造力的基本要求。 简述在学校教育中怎样培养学生创造力。 幼儿期应该特别重视儿童观察力、注意力及创造力的培养。（） 作为儿童创造力的培养者，描述不正确的是什么（） 根据创造力的心理结构，说明学生创造力的培养措施。 儿童创造力的核心是 创造力培养方法不对的是（）。 简要论述创造力的培养原则。 创造力是后天可以培养的。() 培养创造力的关键是（　　） 创造力培养的环境包括什么（） 大教育家陶行知认为，培养儿童创造力的具体措施包括（）。 以下不属于父母培养学前儿童创造力发展的具体方法是（） 简述陶行知提出的儿童创造力的六大解放? （）有利于培养学生的创造力 陶行知，培养儿童创造力的六大解放：解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、（）、时间。 简述影响创造力的因素？ 简述创造力的影响因素