提供资料和数据以帮助研究者认识和理解所面对的问题，这是以下哪种调查研究的目的（）

CRC在受试者下次计划随访前，应协助研究者做好如下准备（） CRC在主要研究者的授权下，协助研究者进行非医学判断及非医学侵入性操作的管理工作，包括（） 研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度，是定性分析中内部效度中的（） 通过调查所获得的数据资料往往可以直接为研究者提供有效地信息。 通过调查所获得的数据资料往往可以直接为研究者提供有效地信息（） 研究者手册提供由( )提供 开放式问题能为研究者提供大量、丰富的信息（） 某研究者在问卷设计中，关注研究对象的教育程度及语言习惯，避免问题过长和过于复杂，保持卷面简洁，让回答者认可、容易理解和回答，该研究者遵循的原则是（ ）。 选取材料是搜集资料的重要环节。对研究资料进行区分和甄别是研究者的重要责任，研究者不应（）。 “研究者与被研究者通过口头交流，搜索被研究者对某件事的看法、建议”。这体现的教育研究方法是（）   “未经儿童父母同意，研究者不能询问儿童某些敏感问题”，这体现了所要研究的问题必须是() 某研究者在问卷设计中，关注研究对象的教育程度及语言习惯，避免问题过长和过于复杂，保持卷面简洁明快，让回答者认可、容易理解和回答，该研究者遵循的原则是（）。 被研究者揣摩研究者的动机从而做出回答,这是问题。B（） 查阅文献可以为研究者提供研究思路和具体方法。 CRC在申办方的授权下，协助研究者进行非医学判断和非医学侵入性操作的管理工作（） 理解和定义数据流和数据存储的内容，系统构建者使用（） 政府部门一般希望所资助研究项目的数据服务于公众和社会。 定性分析中的内部效度可分四类，其中一类‘‘指研究者了解、理解和再现被研究者对事物所赋予的意义的真实程度，它是（） 如何理解教师是教育教学的研究者？ 研究者在社会研究中不受对所研究问题的价值判断的影响，这种研究原则是()。