课外活动的内容，是根据教育的培养目标、课外活动的具体要求、儿童身心发展特点以及校内外实际来安排的。

课外活动 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{ }作用。 课外活动是（） 课外活动的内容和形式的多样性都体现了课外活动的（）。 课外活动包括哪些内容? 简述课外活动的内容。 课外活动的内容包括（） 课外活动包括（ ）。 根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为（ ）、小组活动和个人活动三类。 依据课外活动的机能可将课外活动分为接受性活动、创造性活动和（）。 学生可以根据自身兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有( ) 什么是课外活动？ 课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有（）。 简述小学课外活动的内容。 根据课外活动的人数和规模可将课外活动分为群众性活动、____和个人活动三类。 学生可以根据自身的兴趣、特长和实际需要参加课外活动，说明课外活动具有（） 学生是课外活动的主体，教师在课外活动中主要起{pz_填空}作用。 课外活动可以由学生自己组织、设计和动手，这体现了课外活动的（）。 实践题：应用课外活动的设计原则设计一个课外活动的方案 教师在课外活动中处于辅助地位，说明学生在课外活动中具有()。