主观题

合作性学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习中受益, 而_( )比_( )获益更大。

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主观题
合作性学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习中受益, 而_( )比_( )获益更大。
答案
判断题
合作学习中合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主讲者受益更大。( )
答案
判断题
合作学习中,合作性讲解的两个参与者都能从这种学习活动中受益,而且听者比主 讲者收益更大。()
答案
单选题
伙伴关系是指有两个或两个以上的参与者,每个参与者都是主角、不是配角,成员间有持续性的互动,每个参与者都会对合作者提供一些资源()
A.正确 B.错误
答案
判断题
教师在组织学生进行合作学习时,要避免形式化,应成为合作学习的组织者、参与者和仲裁者。()
答案
单选题
根据参与者能否形成约束性的协议,以便集体行动,博弈可分为合作性博弈和非合作性博弈。所谓合作性博弈是指参与者从自己的利益出发与其他参与者谈判达成协议或形成联盟,其结果对联盟方均有利;而非合作性博弈是指参与者在行动选择时无法达成约束性协议。下列属于合作性博弈的是( )。
A.
答案
单选题
根据参与者能否形成约束性的协议,以便集体行动,博弈可分为合作性博弈和非合作性博弈。所谓合作性博弈是指参与者从自己的利益出发与其他参与者谈判达成协议或形成联盟,其结果对联盟方均有利;而非合作性博弈是指参与者在行动选择时无法达成约束性协议。下列属于合作性博弈的是()。
A.人们分工与交换的经济活动 B.囚徒困境 C.公共资源悲剧 D.纳什均衡
答案
单选题
非合作性博弈是指参与者在行动选择时无法达成约束性的协议。下列选项是非合作性博弈的是( )。
A.日常生活中人们之间的分工与交换的经济活动 B.乙两家公司,他们可以协议来维持自己的最大利润 C.古代有两个猎人以狩猎为生,为了猎到野猪就必须一起合作 D.一群牧民面对向他们开放的草地,每一个牧民都想多养一头牛,因为多养一头牛增加的收益大于其购养成本,是合算的。尽管因平均草量下降,可能使整个牧区的牛的单位收益下降。每个牧民都可能多增加一头牛,草地将可能被过度放牧,从而不能满足牛的食量,致使所有牧民的牛均饿死。这就是著名的公共资源悲剧问题
答案
单选题
研究性学习中的两个飞跃是指()
A.由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自由意识的飞跃 B.由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到实践应用的飞跃 C.由感性认识到自我认识的飞跃,由自我认识到自由意识的飞跃 D.由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自我意识的飞跃
答案
单选题
下列渠道参与者中,哪一个是成员性渠道参与者()。
A.生产制造商 B.广告代理商 C.市场调研机构 D.银行
答案
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简述自主学习、合作学习和探究性学习的概念。 新课程改革是要求学生加强自主性学习,强制性学习,合作性学习和探究性学习() 下列渠道参与者中,哪一个是非成员性渠道参与者()。 下列渠道参与者中属于成员性渠道参与者的有()。 如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性? 简述合作性学习活动与成就目标 两个或两个以上企业在一个或几个具体领域依据文字协议进行合作,但合作各方没有股权的参与。这种战略联盟属于(  )。 语文综合性学习的合作性体现在( ) 学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标提倡的学习方式包括()。 ①研究性学习②合作性学习 ③终身学习④自主学习 两个或两个以上企业在一个或几个具体领域依据文字协议进行合作,但合作各方没有股权的参与。这种战略联盟形式是( )。 两个企业在几个具体领域依据文字协议进行合作,但合作双方没有股权的参与.这种战略联盟是( ). 营销渠道的参与者可以分为成员性参与者和成员性参与者。 学习方式直接影响学习效果。思想政治新课标,提倡的学习方式包括(  )。①研究性学习②合作性学习③终身学习④自主学习 两个进程合作完成一个任务,在并发执行中,一个进程要等待其合作伙伴发来消息,或者建立某个条件后再向前执行,这种制约性合作关系被称为进程的() 现在主张向“自主、探究、合作”的学习方式转变,那么是否不要接受性学习了呢?是否每节课都要合作学习呢? 合作学习是一种班级内的同伴指导模式,使每位学生都能参与到班级中,每位学生都有机会成为指导者和被指导者 移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。 移动学习环境中的自主合作探究学习是学生在引导下通过移动设备进行自主、合作、探究学习活动。 现在主张向“自主、探究、合作”的学习方式转变,那么是不是不要接受性学习了呢?是不是每节课都要合作学习呢? 某老师在工作交流中,强调学生学习主动性的重要性、合作学习的重要性以及学习情境创设的重要性,那么,这位老师更多地受下列哪种学习理论的影响()
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