根据皮亚杰的道德认知发展理论，在下列哪个阶段儿童对道德的看法是遵守规范，只重视行为后果(打破杯子就是坏事)而不考虑行为意向?( )

按照皮亚杰的认知发展理论，儿童对“守恒”概念的掌握出现在哪个阶段?（）。 根据皮亚杰认知发展阶段理论，2—6、7岁儿童认知发展大体上处于（        ）阶段。 根据皮亚杰的道德发展理论，幼儿的道德认知应属于前道德判断阶段。() 根据皮亚杰儿童品德发展阶段理论，他律道德阶段又称为（） 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论。 简述皮亚杰的儿童认知发展阶段理论 根据皮亚杰认知发展阶段理论，儿童在（）阶段获得了守恒概念（） 根据皮亚杰的道德认知发展理论，儿童对道德的看法是遵守规范，只重视行为后果，而不考虑行为意向的阶段是 皮亚杰认为，儿童道德认知发展的阶段可以分为（） 皮亚杰把儿童道德认知发展阶段划分为（） 根据皮亚杰的发展认知阶段理论，感知运动发展阶段是儿童智力发展的（　　）。 皮亚杰关于儿童认知发展阶段的理论有( )阶段。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7~11岁儿童的认知发展大体上处于（ ）阶段。 试论述皮亚杰关于儿童认知发展的阶段理论。 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，7～11岁儿童的认知发展大体上处于（  ）   根据皮亚杰的认知发展阶段理论，儿童社会化发展的重要标志()。 1.根据皮亚杰道德认知发展阶段理论,处于无道德规则阶段的学段是 根据瑞士儿童心理学家皮亚杰的理论，婴儿认知发展处于哪个阶段（） 根据皮亚杰的认知发展阶段理论，以下哪个属于前运算阶段的特点？ 简述皮亚杰的儿童道德发展阶段理论。