高等教育目的制定的依据是高校培养目标（）

教育目的与培养目标之间的关系是（）与（）的关系。基础教育的培养目标主要是（），高等教育的培养目标则是（）。 高等教育培养目标是（）在高等教育阶段的特殊而具体的体现。 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”。（ ） 我国高等教育的培养目标是培养“高级专门人才”（） 高等教育的最高理想通过高等教育的培养目标体现出来。 制定高校培养目标的依据有哪些（ ） 高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。 高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（） 对高等教育目的的贯彻执行应建立一个由（）的不同层次的转化体系，遵循由高等教育目的到高校培养目标再到专业目标、课程目标直至单元作业目标的路径 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育（） 高等教育是以培养各种高校专门人才为目标的教育。（ ） 教育目的是制定培养目标的依据，教育目的是教育目标的具体体现。 高校培养目标的现实依据是（）的统一。 主张根据社会需要来制定高校培养目标的是（ ） 高等教育目的制定的依据是（） 培养目标是根据教育目的制定的。 根据高等学历教育的招生对象、培养目标、修业年限、学业标准的不同，《高等教育法》将我国高等学历教育分为几个层次（）. 高等教育是以培养各种（）为目标的教育。 主张根据个人发展需要来制定高校培养目标的是（ ）。 高校培养目标是一个国家根据社会发展需要和人的身心发展规律，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求（）