在诗歌《快乐的小屋》的主题活动中，教师引导幼儿观察了各种美丽的小屋后，让幼儿搭一搭“美丽的小屋”，或画一画“我自己的美丽小屋”，有助于幼儿作品经验的迁移（）

教师是幼儿学习活动的引导者、___________、___________ 教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考（） 教师要利用一日生活中的各种生活情境引导幼儿学习和思考（） 在观察活动中，教师的提问很重要，是幼儿观察的向导，是提高观察活动质量的关键。   教师与幼儿一起以“迎接全运会”为主题布置活动室，这遵循了幼儿园环境创设的( )。 探索性主题活动教育是一种“研究型”活动，是指幼儿在教师指导下对他们所关心的某一主题进行深入研究和探讨的进程，其目的是引导幼儿通过积极主动的实际操作研究，各种能力不断得到提高。() 在幼儿园进行的各种教育活动中，保育员要认真观察孩子和教师的行为，（ ），及时与老师沟通共同搞好教育活动。 幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断 幼儿体育活动是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（）来判断。 当幼儿的运动达到一定量时，教师会安排幼儿做一些简单的手部游戏，让幼儿在丰富的活动下进行快乐的休息。教师在教学活动组织中做到了（） 只有尊重幼儿教师的心理需要，为幼儿教师提供更多的机会和支持，幼儿教师才能体会到工作的快乐，才能把快乐带给幼儿。() 所谓教师要具有一双观察孩子、及时发现教育契机的慧眼，体现了教育活动中观察幼儿的（       ） 教师在组织谈话活动时要引导幼儿逐步拓展谈话范围。 区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面? 区域活动指导过程中，教师要了解幼儿的活动状况，可以重点观察哪些方面 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（）特点 当前幼儿园开展的主题活动体现了幼儿园教育活动的（ ）特点。   幼儿体育活动量是否适当，教师可通过在活动中和活动后观察幼儿的（　　）来判断。 ()的美术活动重在让幼儿参与，让幼儿在轻松的美术活动中获得快乐。 幼儿科学教育内容的编排通常采用主题的方法进行。班里的一个幼儿周一入园时带来了一个高铁模型，其他幼儿见到后好奇的议论起来。教师在此基础上引导幼儿提出对模型的探究问题。“认识高铁模型”这一主题活动体现了活动内容是（）编排