单选题

教育学作为一个学科独立的标志是()。

A. 夸美纽斯的《大教学论》
B. 康德的《论教育》
C. 赫尔巴特的《普通教育学》
D. 杜威的《民主主义与教育》

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标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是() 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是()。 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育著作是()   (  )的出版标志着教育学开始成为一门独立的学科. 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论的是()。 标志着教育学作为一门独立的学科的是哪本著作 (  )是一本自成体系的教育学著作,它标志着教育学已开始成为一门独立的学科。 教育学成为一门独立学科的标志是(  )。 德国的心理学家和教育学家赫尔巴特被称为“科学教育学的奠基人”,其代表作___ 的出版标志着规范教育学的形成,教育学开始成为一门独立的学科。 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》 标志着教育学作为一门独立的学科开始形成的教育论著是《大教学论》 ()使教育学第一次独立于哲学等学科,教育学科开始逐步独立成为一门新兴学科 教育学作为一门独立的学科,萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。 一般认为,教育学作为独立学科萌芽于() 教育学作为一门独立学科,始建于(  )。 教育学作为一门独立的学科萌芽于(  )。 教育学作为一门独立的学科萌芽于()。 教育学作为一门独立的学科萌芽于()。 教育学作为一门独立的学科萌芽于() 德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
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