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目前,对内语文教育和对外汉语教学上,排斥汉字的倾向仍然十分严重,造成教学上的诸多问题。
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目前,对内语文教育和对外汉语教学上,排斥汉字的倾向仍然十分严重,造成教学上的诸多问题。
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目前,对内语文教育和对外汉语教学上,排斥汉字的倾向仍然十分严重,造成教学上的诸多问题。
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主观题
语文教师和对外汉语教师不低于哪个级别?
答案
单选题
对外汉语教学要求以句子和()为重点,语音、语法、词汇、汉字综合教学。
A.口语 B.书面语 C.话语
答案
判断题
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
答案
判断题
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学。
A.对 B.错
答案
判断题
对外汉语教育学科研究的核心内容是对外汉语教学()
答案
主观题
对外汉语汉字教学应该坚持重视对比,加强复习,通过()识记汉字。
答案
主观题
对外汉语语言要素的教学包括()、()、()和汉字等四个方面。
答案
单选题
()属于对外汉语教学的专业学历教育。
A.汉语言专业教育 B.汉语进修教学 C.汉语短期教学 D.汉语速成教学
答案
判断题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
答案
热门试题
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了对外汉语教学过程()
《对外汉语教学语法大纲》属于()和()。
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论。
对外汉语教学的学科理论基础就是对外汉语教学学科的基本理论()
对外汉语教学应当教授()。
对外汉语教学法。
对外汉语教学是语言教学。()
1982年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学(对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。()
()年4月中国教育学会对外汉语教学研究会正式确立“对外汉语教学(对外国人的汉语教学the teaching of Chinese to foreigners)”的学科名称。
对外汉语教学的教学内容以()和()为中心。
对外汉语教学是对外国人进行的汉语作为()的教学。
对外汉语教学的中心是()。
对外汉语的教学目标是()。
对外汉语教学的基础是()。
对外汉语课堂教学是对外汉语教学的基本组织形式,集中地体现了()。
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
对外汉语教学一定是一种第二语言的教学,但汉语作为第二语言的教学未必都是对外汉语教学。
对外汉语教学是汉语作为第二语言的教学。()
简要说明对外汉语教学的性质和目的。
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