教材内容既要相对独立，又要注重内容间的相互联系，体现了培训教材的（）

教材内容分析主要包括以下哪几项（）。①知识类型 ②呈现方式 ③前后内容联系 ④知识价值 “既要避免出现政策洼地，又要注重量体裁衣”体现了财政政策应（ ）。 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 教材内容就是教学内容，教材为学习提供了基本材料，也是最佳的典型设计方案。 既要注重总体谋划，又要注重牵住“牛鼻子”这体现的哲理有（） 怎样理解自然辩证法各项科学内容间的相互联系？ 结构化指教材内容的各构成要素具有科学的、合理的逻辑联系，能体现物各种内在关系，如（） 下列内容属于八升九教材内容的（） 组织教材内容时，要突出的重点内容是（） 在教学过程中，教师要使教材内容和教学进度适合学生的接受能力，又要使教学内容有一定的难度，使学生“跳一跳，够得着”体现了__________教学原则。（　　） 为儿童选择科学教育的内容时，既要体现时代性，又要体现（）。 根据体育教材的难易程度，可以将教材内容分为（）。 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。 ①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点 与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 教材分析是教学设计的一个重要内容，该环节主要包括( )。①识别教材内容的知识类型；②理清教材知识与技能的要点；③理解教材内容的编排特点与呈现方式；④分析学生的具体情况；⑤分析教材内容的知识结构 中学地理教材内容与地理科学体系的联系主要表现在哪些方面 地方或校本美术教材的编写既要体现()又要具有鲜明的地域特色。 教师备课过程中钻研教材内容主要包括（） 综合实践活动的内容是相互独立、互不联系的。   教材内容和形式生动有趣，能吸引学习者，使学习者产生学习兴趣和动力体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。 社会运行的主要机制是相互独立，相互联系的。()