在ERG理论中，个体追求自我发展的内在欲望指的是（　　）。

埃里克森的人类发展阶段理论中，(　　)是自我发展的最关键环节。 在埃里克森的自我发展理论中，在青春期阶段的发展任务是（） 在自我意识的发展中，个体从一岁到三岁是社会自我发展的关键时期 在埃里克森的自我发展理论中，在6－12岁阶段的发展任务是（） 埃里克森的心理社会发展理论强调( )在自我发展中的作用。 自我发展的前提是了解自我（） 以下哪一位是自我发展理论的创始人?（） 自我发展的前提是自我选择发展,而不是被动发展。( ) “个人一生扮演的角色的整个过程，统合了个体一生中各种职业与角色，并表现个体独特的自我发展形态”的概念是指()。 以下不属于教师个体专业自我发展的具体途径和策略的是（）   埃里克森以自我发展的理论为依据，将幼儿游戏分为()。 埃里克森的自我发展学说认为人的自我发展可以分为8个阶段。（ ） 心理自我是社会自我发展的必然产物。 奥尔德弗的ERG理论中，E是指（ ） 自我发展的最高水平是（ ）。 自我发展的最高水平是（　　）。 （）是指省联社、县级行社均为“自主经营，自我约束，自担风险，自我发展”的主体。 在美术教师专业化成长过程中，关键在于培养具有自我发展意识和自我发展能力（） 依据教师专业发展阶段理论，联系实际谈谈教师专业自我发展策略。 职业核心能力，就是指与人交流，（ ），解决问题，自我学习、自我发展的能力。