师者，（）。韩愈的《师说》

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。（），（）,如是而已。(韩愈《师说》)   彼童子之师，授之书而习其句读者， 。(韩愈《师说》) 以下选项中，不属于韩愈《师说》中论及的“相师”理由的是 韩愈的《师说》中写道：孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。请问孔子向师襄学习了什么 韩愈的《师说》中写道：孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。请问孔子向师襄学习了什么 古之圣人（），（）。(韩愈《师说》)   闻道有先后，__________。(韩愈《师说》) 闻道有先后，（）。（韩愈《师说》） 韩愈《师说》的主要内容。 韩愈的《师说》中写道：“孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。”请问孔子屈尊求教的“老聃”是哪位贤人？ 韩愈的《师说》中写道：孔师郯子、苌弘、师襄、老聃。请问孔子屈尊求教的老聃是哪位贤人 简述韩愈《师说》的主要内容 韩愈师说中的教育观。 简述韩愈《师说》的主要内容。 位卑则足羞，（）。(韩愈《师说》)   闻道有先后，__________，如是而已。(韩愈《师说》) 韩愈的师说中的教师观和意义。 试述韩愈《师说》的主要论点及其意义 《师说》的作者是元代文学家韩愈。   “青，取之于蓝，而青于蓝”与韩愈《师说》中的“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”一句相比较，“青”“蓝”可分别理解为《师说》的弟子和老师。