登录/
注册
题库分类
下载APP
帮助中心
首页
考试
搜题
APP
当前位置:
首页
>
查试题
>
猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。(2010-05)
单选题
猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。(2010-05)
A. 知觉
B. 思维萌芽
C. 思维
D. 意识
查看答案
该试题由用户929****51提供
查看答案人数:27640
如遇到问题请
联系客服
正确答案
该试题由用户929****51提供
查看答案人数:27641
如遇到问题请
联系客服
搜索
相关试题
换一换
单选题
猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了( )阶段。
A.知觉 B.思维萌芽 C.思维 D.意识
答案
单选题
猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段
A.(A)知觉 B.(B)思维萌芽 C.(C)思维 D.(D)意识
答案
单选题
猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了( )阶段。单选
A.知觉 B.思维萌芽 C.思维 D.意识
答案
单选题
猴子能认识事物的外部联系,说明它们的心理发展到了()阶段。(2010-05)
A.知觉 B.思维萌芽 C.思维 D.意识
答案
单选题
灵长类动物能够认识事物之间的外部联系,因此它们的心理发展到了()
A.感觉的阶段 B.知觉的阶段 C.思维萌芽的阶段 D.思维的阶段
答案
主观题
_________的大脑有了相当高度的发展,它们能够认识事物的外部联系,有了思维的萌芽,但还不能认识到事物的本质和事物之间的内部联系。
答案
判断题
感觉和知觉同属认识过程的初级阶段,即感性认识阶段,都是对当前事物的直接认识,都反映事物的外部特征和外部联系。()
答案
主观题
影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?
答案
判断题
联系既包括事物外部的关系,又包括事物内部的关系。
A.对 B.错
答案
单选题
在学龄前的幼儿阶段,儿童认识事物的能力,主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念,而到了儿童时期,儿童的认识能力,已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度,但是这种联系的建立,在一定程度上,还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明()。
A.学龄前儿童的主要特点 B.儿童建立和事物之间的联系 C.儿童认知能力发展的过程 D.儿童认知能力发展的条件
答案
热门试题
感性认识是人们在实践中通过感觉器官所获得的关于事物外部联系和表面特征的认识形式.它是认识的初级阶段。感性认识的形式是
形象说明各种事物外部特点的文章称作是()
任何事物的发展都是由事物外部矛盾推动的。
对临终病人心理发展五阶段论认识正确的是
4-5岁幼儿能比较连贯地说话,由叙述外部联系发展到叙述内部联系。()
什么是心理发展?并说明心理发展的基本特征。
什么是心理发展?并说明心理发展的基本特征
联系实际说明社会环境对儿童心理发展的作用。
决定事物发展和变化的根本原因,不在事物的内部而是在事物的外部,在于事物外部的矛盾性()
决定事物发展和变化的根本原因,不在事物的内部而是在事物的外部,在于事物外部的矛盾性。()
“只能靠感觉和动作去认识世界”所处的心理发展阶段是
目前,护理学发展到了什么阶段:__
目前,护理学发展到了什么阶段?
小学生的认识发展在小学阶段逐渐发展到()阶段。
辩证的否定观认为否定是事物外部矛盾发展的结果()
灵长类动物的心理发展达到了:
心理发展的动力指的是心理发展的外部条件或内因与外因之间的矛盾()
幼儿对图画的观察可分为四个阶段:认识“个别对象”阶段;认识“空间联系”阶段;认识“因果联系”阶段;认识“对象总体”阶段。说明幼儿观察力的发展趋势是()
根据事物的外部联系、表面特征,采取机械重复的方法进行认识事物是()
动物心理发展经历了()阶段。
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
免费查看答案
购买搜题卡
会员须知
|
联系客服
关注公众号,回复验证码
享30次免费查看答案
微信扫码关注 立即领取
恭喜获得奖励,快去免费查看答案吧~
去查看答案
全站题库适用,可用于E考试网网站及系列App
只用于搜题看答案,不支持试卷、题库练习 ,下载APP还可体验拍照搜题和语音搜索
支付方式
首次登录享
免费查看答案
20
次
微信扫码登录
账号登录
短信登录
使用微信扫一扫登录
获取验证码
立即登录
我已阅读并同意《用户协议》
免费注册
新用户使用手机号登录直接完成注册
忘记密码
登录成功
首次登录已为您完成账号注册,
可在
【个人中心】
修改密码或在登录时选择忘记密码
账号登录默认密码:
手机号后六位
我知道了
APP
下载
手机浏览器 扫码下载
关注
公众号
微信扫码关注
微信
小程序
微信扫码关注
领取
资料
微信扫码添加老师微信
TOP