培训评估需遵循（　　）评估目标、评估对象以及评估周期确定评估方法。 

简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告 简述非正式评估与正式评估、建设性评估和总结性评估，以及定性评估与定量评估的内容，培训定性与定量的评估，受训者培训成果的评估，培训主管业绩的评估，以及培训师综合评估的程序和方法，并能够按要求撰写培训评估报告 培训评估的外部评估者来自（）。 介绍评估目的和评估性质应在培训评估报告的（）体现。 培训评估 简述培训效果评估的层次，以及各种培训评估指标和标准的方法。 完整的培训评估分为两个阶段：培训前评估、培训后评估。() ( )不是培训评估认知成果的评估标准。 属于培训评估定量评估法的是（　　）。 属于培训评估综合评估法的是()。 属于培训评估定性评估法的是（ ）。 属于培训评估定性评估法的是（　　）。 公共政策评估的准备阶段需要完成的工作有确定评估对象、明确评估目的、选择评估标准和()。 制定培训评估工作实施计划方案包括拟定培训评估工作的（）。 企业组织培训评估时，应依据哪些培训成果提出培训评估的标准? 培训评估时外部评估者的优势有（）。 按评估过程划分，培训评估的类型包括()。 效果评估是培训评估的重点，主要包括（　　）。 下列属于培训评估综合评估法的是（ ）。 心理评估的主要步骤包括确定评估目标，收集资料和（）。