（）是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期

幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。 幼儿期口语表达能力的发展表现为（）。 幼儿期思维发展的特点有（） 语言能力的发展始于幼儿期。 语言能力的发展始于幼儿期（） 幼儿期是书面语言发展的重要时期 幼儿期，幼儿的思维由具体形象性思维向直觉思维性思维发展。() 幼儿期口头语言的发展特点不包括 幼儿期是思维（　　）。 《3～6岁儿童学习与发展指南》指出，语言是交流和思维的工具。（  ）   幼儿期语言表达能力的发展表现为()。 幼儿期言语发展的主要任务是发展（） 幼儿期言语发展的主要任务是发展（） 按照皮亚杰的理论来划分，幼儿期处于思维发展的（）  幼儿期和学龄前期是发展_____和_____的时期。 幼儿3岁以前是语言能力尤其是口语能力的发展关键期（） 幼儿期的主要任务是发展口头语言，所以不必关注幼儿的书面语言。对否?() 幼儿期是儿童语言发展的重要时期，因此幼儿教师应该避免出现的行为是（） 幼儿期是语言发展迅速的时期，3岁幼儿可以掌握的词大约在（） 语言发展最重要的生理基础是人类的神经系统特别是大脑的发展