单选题

教育通过培养人进而影响社会的存在和发展,这指的是教育的()

A. 个体功能
B. 正向功能
C. 社会功能
D. 负向功能

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教育的本质是培养人的社会活动() 教育作为培养人的社会实践活动 教育是一种培养人的社会活动 教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能(  ) 教育是培养人的() 音乐教育是通过培养对音响的内在表现力的反应来进行人的感觉教育,请判断() 教育既然是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需求确定 教育是培养人的一种社会活动,是传承____、传递____和____的基本途径. 教育主要通过培养哪些人来实现其劳动力再生产功能() 教育既是培养人的活动,教育目的就只能按照人的发展需要制定。() ()培养模式是指各类各层次教育相衔接培养人才的模式。 广义的教育一般是指学校教育,它是根据社会政治、经济、文化发展的需要和学生身心发展规律及年龄特征,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响、培养人才的过程。() 教育是培养人的一种社会活动,是____、传递____和生产经验的基本途径。 一个国家、民族通过教育,把受教育者培养成为什么样的人,它是国家对培养人才的质量和规格的总体要求,这说的是() 教育的文化创新功能主要通过培养具有创新活力的文化人来实现 教育的文化创新功能主要通过培养具有创新活力的文化人来实现。 一定社会培养人的总体要求,制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是(  )。 一定社会培养人的总体要求,制定教育目标、确定教育内容、选择教育方法、评价教育效果的根本依据是( ) 一切社会培养人的总体要求,制定教育目标,确定教育内容,选择教育方法,评价教育效果的根本依据是() 教育的对象是人,教育是专门培养人的活动。()
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