在小学低年级的某次数学测验中，由于数学试卷中试题的文字表述过于复杂，学生不能完全理解题干的要求，他不能正确的解答题目，以至于该试卷无法正确测量学生学习的状况。据此可以判断这次数学测验是（）

常用于小学中低年级教学情境的创设方法是（　　）。 如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标。 游戏导入法更适合小学低年级阶段的音乐教学。 如指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 若指导低年级小学生学习，试拟定教学目标 幼儿园与低年级小学生中的视力低下多属于（） 在小学低年级识字教学中，有人按偏旁结构归类识字，这属于( )。 小学低年级儿童已相当成熟,但小学低年级儿童的还处于正在发展阶段,儿童常常会不清楚或忘掉由他人给定的目的 小学低年级儿童常常在家长、教师的督促下完成作业或活动任务，这体现了低年级儿童意志的（）水平比较低 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 小学低年级儿童想象的形象往往具有模仿性和（）。 小学低年级学生经常采用机械记忆的方法来学习（） 小学低年级儿童机械识记的效果好于意义识记的效果（） 中国大学MOOC: 小学低年级儿童思维的主要形式是（）。 小学低年级儿童机械记忆的效果好于意义记忆的效果（） 已知某校高三年级共1200 人,其中实验班 200人,为了解学生们的学习状况,高三年级组织了一次全员的数学测验,现将全部数学试卷用分层抽样的方法抽取 60份进行研究,则样本中实验班的试卷份数为() 课程中推荐大学低年级学生 我校七年级进行了一次数学测验，参考人数共480人，为了解这次数学测验成绩，下列所抽取的样本中较为合理的是（） 作文训练中，小学低年级要通过创造性的（）培养学生重现表象技能