教师道德行为选择的意志自由是抽象的自由。

教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（）。 教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果 教师职业道德行为的选择只是教师个人自由意志驱动的结果（） 教师道德行为选择()。 教师道德行为选择中的“两难”、“多难”选择，反映了教师道德行为选择中（）。 义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。 义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由（） 义务和自由是对立的，作为高校教师要履行好教师道德义务就必须放弃相应的职业自由。（ ） 教师道德行为选择是（）的体现 教师道德行为选择的原则有（）。 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为（） 教师道德品质和教师道德行为是紧密相连的，教师道德品质的形成离不开教师道德行为。（ ） 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响。 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响。（ ） 教师道德行为仅是个人意志的表现，不受他人意志的影响（） 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果。（ ） 教师道德行为是教师个人自愿选择的结果（） 教师道德行为选择的逻辑起点是（）。