组织教学、诱发兴趣、导人新课属于教学过程的（　　）。

导课是教师通过预先设计，在教学安排的起始阶段便巧妙地将学生引入教学内容的过程，是整个教学组织过程的重要环节。以下不属于导课的组织原则的是（）。 确定教学目标，设计第一课时的教学过程。 课堂教学过程中，有效组织教学，可以引起学员的学习兴趣，使学员迅速进入最佳情绪状态（） 音乐课的教学过程就是音乐艺术的（）过程 音乐课的教学过程就是音乐的艺术(　　)过程。 组织教学过程组织的要素有（） 在编写教案时，要写明课题、教学目的、课型、课时、、教学方法、教学过程等内容（） 我们根据单元教学过程的阶段任务，将小学数学课堂教学分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。() 中国大学MOOC: 综合课教学过程一般依次包括的教学环节是（） ①新知识教学 ②评价 ③组织教学 ④导入 ⑤巩固新知识等五个教学环节。 教学过程的内部动力来源于教学主体，如主体的兴趣、需要、爱好等等。() 组织教学是教学过程中最基本的部分。 组织教学是教学过程中最基本的部分。 思想品德课教学过程的核心环节是（）。 微课是面对面讲授，教学过程不可重现（） 把教学的本质定位为（），是这次课改对教学过程的正本清源。 组织教学过程包括的要素有（） 根据单元教学过程的阶段任务，通常将()分为新授课、练习课、复习课、讲评课、考查课与实践活动课等基本类型。 在本节课的教学过程中，你是如何设计探究位置关系?【教学设计问题】 哪一点不属于音乐教学导课的组织形式?（　　） 认为“教学过程从本质上来说是一种有组织的认识过程”，这是教学过程本质的（　　）