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某教师制订语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标:借助《新华字典》,学生至少能正确地读写5个以上的生字。从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料,下列说法恰当的有()
多选题
某教师制订语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标:借助《新华字典》,学生至少能正确地读写5个以上的生字。从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料,下列说法恰当的有()
A. “教师”是目标的行为主体
B. “读写”是目标可评估的行为动词
C. “借助《新华字典》,能正确地”是目标的行为条件
D. “至少能正确地读写5个”是目标的表现程度
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多选题
某教师制订语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标:借助《新华字典》,学生至少能正确地读写5个以上的生字。从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料,下列说法恰当的有()
A.“教师”是目标的行为主体 B.“读写”是目标可评估的行为动词 C.“借助《新华字典》,能正确地”是目标的行为条件 D.“至少能正确地读写5个”是目标的表现程度
答案
多选题
某教师制定语文课《西湖的“绿”》生字词的教学目标:借助《新华字典》,学生至少能正确地读写5个以上的生字。从行为目标陈述基本要素的角度分析上述材料,下列说法恰当的有( )
A.“教师”是目标的行为主体 B.“读写”是目标可评估的行为动词 C.“借助《新华字典》,能正确地……”是目标的行为条件 D.“至少能正确地读写5个”是目标的表现程度
答案
单选题
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答案
单选题
教学《济南的冬天》一课,教师设计了三个教学目标:正确掌握生字词;学习抓住景物的特征进行描写的方法;通过自主、合作、探究,品味文章生动形象的语言。对该教师的教学设计评价恰当的是()。
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答案
单选题
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A.450万 B.500万 C.400万 D.300万
答案
判断题
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答案
单选题
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答案
判断题
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答案
单选题
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答案
单选题
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答案
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试述语文课堂教学目标确定的原则性?
在“细胞中的无机物”教学中,某教师制订的教学目标属于能力目标的是( )。
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从本质上说,语文课应该教( )。_
我读书的时候就喜欢语文课()
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工具说的“工具性”推理是,“语文课是学语言的”,而“语言是表达思想的工具”,所以“语文课具有工具性”()
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