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(2015年11月)企业从外部聘请高等学校教师主要进行( )。
单选题
(2015年11月)企业从外部聘请高等学校教师主要进行( )。
A. 专业培训
B. 技能培训
C. 理论培训
D. 业务培训
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单选题
(2015年11月)企业从外部聘请高等学校教师主要进行( )。
A.专业培训 B.技能培训 C.理论培训 D.业务培训
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企业从外部聘请高等学校教师主要进行()
A.专业培训 B.技能培训 C.理论培训 D.业务培训
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企业从外部聘请的高等学校教师主要进行()。
A.专业培训 B.技能培训 C.理论培训 D.业务培训
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单选题
企业从外部聘请的高等学校教师主要进行()。
A.专业培训 B. C.技能培训 D. E.理论培训 F. G.业务培训
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A.人类文化的继承者 B.人类文明的传播者 C.专门人才的培育者 D.科技 E.知识
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单选题
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A.聘任制 B.聘用制 C.合同工制 D.终身制
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主观题
高等学校教师的主要任务是哪些
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主观题
高等学校教师的主要任务是哪些
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多选题
(2018年11月)聘请高校教师作为企业外部培训师,存在的不足包括( )。
A.不易营造良好的培训氛围 B.培训容易纸上谈兵,脱离实际 C.培训师的可选范围较窄,不易找到合适人选 D.培训师缺乏企业的了解,加大了培训风险 E.培训师缺乏对受训学员的了解,可能降低培训的适用性
答案
判断题
普通高等学校的教师资格由高等学校自行认定。
答案
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高等学校教师的聘任,应当遵循的原则,由高等学校的校长与受聘教师签定聘任期。()
高等学校的教师的聘任,应当遵循( )的原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
高等学校教师的角色包括()
高等学校教师聘任制度
简述高等学校教师的任务。
完善高等学校教师聘任制度的主要措施有()。
高等学校的教师的聘任,应当遵循()的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同
高等学校的教师的聘任,应当遵循双方平等自愿的原则,由高等学校与受聘教师签订聘任合同()
简述高等学校教师的基本素养
简述高等学校教师的劳动特点。
12.高等学校的教师的聘任,应当遵循( )的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订聘任合同。
推动高等学校教师职称制度改革,将评审权直接下放至高等学校,由高等学校( )。条件不具备、尚不能独立组织评审的高等学校,可采取联合评审的方式。
高等学校教师队伍的结构在很大程度上反映着教师队伍的整体素质和适应能力。我国高等学校教师结构主要包括;()。
高等学校的教师的聘任,应当遵循双方平等自愿的原则,由高等学校的校长与受聘教师签订受聘合同。
我国高等学校对教师的管理制度主要有()。
高等学校年经费开支标准主要由()制定。
高等学校教师的劳动特点表现为()
简述高等学校教师的作用和任务
高等学校教师的职业规范具体包括( )。
简述高等学校教师的基本权利。
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