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强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是()。
单选题
强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是()。
A. 精神分析
B. 人本主义
C. 认知心理学
D. 模仿学习理论
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单选题
强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是()。
A.精神分析 B.人本主义 C.认知心理学 D.模仿学习理论
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主观题
班杜拉的社会学习理论强调,强化可以分为直接强化、_和自我强化
答案
主观题
( )学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标。
答案
主观题
( )学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标
答案
主观题
{pz_填空}学习理论强调人的潜能、个性与创造性的发展,强调以自我实现、自我选择和健康人格作为追求的目标
答案
单选题
在管理上强调启发内因,强调人的主观能动性,主张实行自我控制,这种理论被称为()
A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.泰勒制
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单选题
在管理一k强调启发内因,强调人的主观能动性,主张实行自我控制,这种理论被称为
A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.泰勒制
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判断题
罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向,但他更强调人的自我指导能力。
答案
判断题
罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向,但他更强调人的自我指导能力。
A.正确 B.错误
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判断题
罗杰斯认为人有追求自我价值实现的共同趋向,但他更强调人的自我指导能力()
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目标理论强调自我控制。()
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班杜拉的动机理论把强化分为{ }、替代性强化和自我强化。
班杜拉的动机理论把强化分为_、替代性强化和自我强化。
党性修养强调自我身心修养,强调理论联系实际。
党性修养强调自我身心修养,强调理论联系实际。
班杜拉认为强化可以分为__________强化、__________强化和自我强化三种。
自我强化
自我强化
班杜拉认为,强化可以是直接强化,也可以使替代强化和自我强化。()
班杜拉的动机理论把强化分为{pz_填空}、替代性强化和自我强化。
在人的活动的取向上面,印度文化强调人的自我完善和精神生活,是典型的:
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自我效能强调的是()
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