从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（　　）。

隐性课程的几种主要表现形式中，学校建筑、教室的布置、校园环境等属于（　　）。 隐性课程的几种主要表现形式中，学校建筑、教室的布置、校园环境等属于（）   从机构视角来看，下列（）领域属于机构内开展的社会工作 从课程范式来看，研究性课程属于以（）为代表的课程范式 我们应该从创新的视角来看创业，（） 某小学开发了具有当地特色的民族舞、民间戏剧等系列课程，从课程开发主体来看，这些课程属于()。   从课程类型来看,校风、教风、学风都属于 从课程呈现形式来看，学校的校风、学风属于（） 从创业机会视角下来看，创业团队优势是（） 从董仲舒的教育思想来看，其人性论属于（） 从课程的表现形式来看，校园文化属于（）。 从课程的表现形式来看，校园文化属于 从课程的表现形式来看，校园文化属于（　）。 从课程的表现形式来看，校园文化属于（） 从课程的表现形式来看，校园文化属于（） 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程。 从课程的任务来看，课程分为国家课程、地方课程、学校课程（） 从管理职能的视角来看，采购管理的职能有（） 从系统视角来看，工程项目管理是以（）为对象。