被誉为“教育学之父”的捷克教育家夸美纽斯于1632年发表的《（）》，被称为近代最早的教育学专著

夸美纽斯是（）世纪捷克的教育家。 捷克教育家夸美纽斯的主要观点。 最早在大学讲授教育学的教育家是夸美纽斯。 （ ） 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》标志着教育学已经成为一门独立的学科。（ ） 《大教学论》是捷克教育家夸美纽斯的重要教育著作（） 1632年夸美纽斯发表的《大教学论》标志着规范教育学的建立。 反映捷克著名教育家夸美纽斯教育理论体系的代表著是（） 捷克教育家夸美纽斯1632年出版了《》一书，这是近代最早的一部系统论述教育问题的专著 捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文,其中有历史上第一本学前教育学的专著是 捷克著名教育家夸美纽斯有许多教育学的专著和论文，其中的（）一书是历史上第一本学前教育学专著。 夸美纽斯在1632年写成的被认为是最早的具有比较完整体系的教育学著作 捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。(教育学) 捷克夸美纽斯1632年的《大教学论》是近代第一部系统论述教育问题的专著。他提出了班级授课制。（教育学）（） 捷克著名教育家夸美纽斯提出：“教师应该是（）的优秀人物” 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，把教师赞誉为（　　） 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表。 夸美纽斯被看作是传统教育学的代表（） （2013安徽滁州）夸美纽斯是17世纪的捷克教育家，其教育代表著作是( )。 1632年，夸美纽斯在《大教学论》中首次提出要把“教育学”作为一门独立的科学。 捷克教育家夸美纽斯高度评价了教师的作用，他把教师赞誉为（ ）。