童年期元认知发展的规律有（）
A. 随年龄增长而增长
B. 从外控到内控
C. 从无意识到有意识再到自动化
D. 从局部到整体
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童年期元认知发展的规律有（）
A.随年龄增长而增长 B.从外控到内控 C.从无意识到有意识再到自动化 D.从局部到整体
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童年期元认知发展的规律：随__增长而增长；从__到__；从__到__再到__；从__到__
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童年期，儿童的社会性认知发展有哪些趋势？（）
A.从表面到内部 B.从简单到复杂 C.从呆板到灵活 D.从对自己及即时事件的关心到对他人及长远利益的关心 E.从对事物的具体思考到抽象思考 F.从弥散性、间断性想法到有组织、有系统的综合性想法
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童年期品德发展的特点有（）
A.逐渐形成自觉地运用道德认知来评价和调节道德行为的能力 B.道德言行从比较协调到逐渐分化 C.自觉纪律的形成和发展在小学品德发展中占有相当显著的地位 D.品德发展中存在关键期或转折期（三年级下学期前后，9 岁左右）
答案
童年期儿童思维品质的发展有：__、__、__、__、__
答案
童年期儿童在认知上发生的变化。
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童年期自我发展的主要特点有（）。
A.独立性日益增长 B.批判性有一定程度的提高 C.内容逐渐扩大和深化 D.稳定性提高
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童年期思维形式的发展包括（ ）的发展。
A.概括能力 B.辩证思维 C.推理能力 D.语词概念
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简述童年期儿童思维发展基本特点。
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童年期思维形式的发展包括( )的发展。多选
简述童年期儿童思维发展的基本特点。
童年期思维形式的发展，表现为（ ）。
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友谊关系对童年期儿童发展具有哪些意义?（）
童年期儿童品德发展的主要特征是（）
童年期儿童间接推理能力的发展表现
童年期是指（）。
童年期文学常用的艺术手法有（）。
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