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哪一学派认为道德的起源和目的是他律()
单选题
哪一学派认为道德的起源和目的是他律()
A. 基督教
B. 儒家
C. 墨家
D. 功利主义
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单选题
哪一学派认为道德的起源和目的是他律()
A.基督教 B.儒家 C.墨家 D.功利主义
答案
主观题
认为道德的起源和目的是他律的学派是?
答案
主观题
道德自律与道德他律的正确关系是:
答案
单选题
“在道德他律机制中的的教师,在道德原则和规范面前始终处于外在力量支配的被动地位,既缺乏独立的内在判断力和内在的价值根据,又缺乏积极主动的追求道德价值的热情和激情。”以上描述是对教师道德他律机制中哪一特点的描述()。
A.被动性 B.外在性 C.实在性 D.中介性
答案
主观题
(名词解析) 道德他律
答案
判断题
道德是他律的行为规范()
答案
单选题
皮亚杰的他律道德阶段是指
A.0—2岁 B.2—7岁 C.4、5岁—8、9岁 D.9—10岁以后
答案
单选题
他律道德阶段的儿童()。
A.道德判断的依据是行为动机 B.不受自身之外的价值标准支配 C.认为规则是相对的 D.认为规则是绝对的
答案
单选题
道德他律是指道德或伦理规范对主体的外在约束性和外在导向性。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
茨康目和银杏目形态近似,通常认为茨康目起源于银杏目。
答案
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皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()。
皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在()
职业道德具有他律性。( )
道德的起源和法律起源哪个早?( )
儿童的道德发展经历是从他律道德向自律道德的发展过程()
法和道德起源一样,有了人就有了道德和法
会计职业道德具有他律性。()
会计职业道德具有他律性。()
职业道德的本质是外在的他律与内在的()的统一。
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学生道德评价能力发展的规律之一是从他律到自律。
道德和法律有很大的区别,道德主要体现为自律,而法律主要体现为他律()
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儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
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法律是通过自律起作用,道德是通过他律起作用
法律是通过自律起作用,道德是通过他律起作用
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