单选题

教师对学生微笑表示对该同学的赞赏,体现的情绪功能是()  

A. 动机功能
B. 信号功能
C. 组织功能
D. 感染功能

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换一换
单选题
教师对学生微笑表示对该同学的赞赏,体现的情绪功能是()  
A.动机功能 B.信号功能 C.组织功能 D.感染功能
答案
单选题
教师点头微笑,轻拍肩头表示赞赏,面部表情严峻表示不满或问题的严重性,这说明情绪情感具有(  )
A.信号功能 B.动机功能 C.适应功能 D.维持功能
答案
单选题
“点头微笑表示肯定,摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的()功能。
A.感染 B.调节 C.替代 D.信号
答案
单选题
2011年单项选择:教师以微笑点头的方式赞许王芳主动帮助同学解决矛盾,这体现了情绪的()功能。
A.信号 B.感染 C.调节 D.激励
答案
主观题
人们用微笑表示友好、点头表示同意,这种通过情绪的表达来促进人际交往的方式,体现了情绪的哪种功能:
答案
单选题
通过微笑表示友好,通过察言观色了解对方的情绪状况,体现情绪的()
A.动机功能 B.组织功能 C.适应功能 D.社会功能
答案
单选题
尊重与接纳学生是教师对学生()的表现,也是教师对学生爱的能力的体现
A.帮助 B.爱 C.担忧 D.操心
答案
单选题
通过微笑表示友好,通过察言观色了解对方的情绪状况,体现了情绪的()
A.动机功能 B.组织功能 C.适应功能 D.社会功能
答案
判断题
婴儿通过微笑、哭闹获得成人的关注,体现的是情绪的组织功能()
答案
多选题
某教师遇到学习成绩不同的学生犯错误,在进行教育时,对优秀学生是“轻描淡写,面带微笑”,对中等学生是“不厌其烦,严肃教导”,对后进学生是“谩骂训斥,又吼又叫”,这种做法体现()。
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答案
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