泛智论  

夸美纽斯“泛智”教育思想指的是( ) 提出“泛智”教育思想的教育著作是（ ） 提出“泛智教育”的著名思想家是（） 卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。 卢梭提出了著名的教育思想“泛智教育”。 提出“泛智教育”的著名思想家是 提出“泛智教育” 思想的教育家是（）。 提出泛智教育思想的教育家是 所谓“泛智”，在夸美纽斯看来，是指广泛的、全面的智慧。而泛智教育则是实现泛智理想的工具。泛智教育强调两点，一是普及教育，一切男女儿童，不论贫富贵贱，“人人均应受教育”；二是“人人均需学习一切”。对此，夸美纽斯作了明确的说明：“我们希望有一种智慧的学校，而且是全面智慧的学校即泛智学校，也就是泛智工场。在那里，人人许可 提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。 提出“泛智教育”思想的教育家是洛克。．（） “泛智”思想是{pz_填空}教育理论的核心。 《灵枢·本神》论"智"的概念是 提出了“泛智教育”思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”，提出了系统的教育目的论、方法论、教育原则体系、课程与教学论、德育论及一些学科教育思想的学者是( ) 夸美纽斯创立的“泛智课程”学说的理论基础是（） 关于在教学中掌握知识和发展智力孰重孰轻的问题，“实质教育论”重智轻知，而“形式教育论”重知轻智。（） 被称为“教育学之父”的是（），他在《大教学论》中高度评价了教育对于社会的作用、教育对于人的发展的作用，并提出了“泛智”的教育思想 根据“泛智”的教育思想，夸美纽斯为学生设计了（）式的教育内容 世界文化的唯一源地在埃及属于泛埃及论。（） 现代主义受到弗洛伊德的影响,推崇泛性论。()