某初中生在行动中能以坚韧不拔的毅力克服种种因难而坚持到底，这是他意志（）品质的表现

（）指意志坚强，坚韧不拔，持久有耐性。 初中生表现出的种种心理冲突与矛盾有（　） 借以比喻坚贞不屈、坚韧不拔品格的语录 属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求的是（）。 下列不属于“坚韧不拔，勇于探索”的要求的是 河南煤业化工集团的企业精神是自强不息、坚韧不拔。 初中生情绪激荡，容易动感情，也容易激怒，这体现了初中生（）。 对初中生的心理教育，要以初中生的（）发展水平和特点为基础 初中生理解教材的常见困难有哪些 应该采取何种措施来克服这些困难 在新时代,要坚韧不拔,锲而不舍,统筹推进（ ）总体布局,协调推进（ ）战略布局。 在新时代,要坚韧不拔、锲而不舍,统筹推进总体布局,协调推进战略布局 NIKE因为他的坚韧不拔的精神，被称为NIKE的灵魂，他的名字是（） 初中生开始出现辩证思维。 初中生的生理特征是（） 初中生既可以表现出惊人的豪壮行为，也能因为狂热愤怒而做出一些追悔莫及的事，这是初中生（）。 初中生在完成一件工作时,能够集中精力,并能克服在工作中遇到的困难，但如果工作比较繁琐和复杂,他们可能会失去耐心。这说明初中生的意志（） 初中生常见的生涯问题有（） 初中生想象发展的特点包括（） 初中生的主要记忆手段是（） 初中生情绪情感体验具有（）