桑代克提出学习不是建立刺激—反应联结，而是建立观念之间的联结。

学习的联结理论认为，学习的实质是建立刺激与反应之间的联结，其公式是（　）。 桑代克的联结理论认为，学习的实质在于形成（）和（）之间的联结 联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调____的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。 联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调（）的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用 桑代克认为，情境与反应之间的联结是通过尝试错误，按照一定的规律形成或建立起来的。他提出的情境与反应的联结定律有（　　） 学习就是在刺激与反应之间建立联结的过程，这是刺激（S）-反应（R）学习理论的主要观点（） 桑代克在他的联结学说中提出的学习定律有（ ）。 联结学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激反应之间建立直接联结的过程，强调{pz_填空}的作用在刺激反应联结的建立中起着重要作用。 桑代克认为学习的实质是个体在刺激情境中反复尝试建立一种 2 5 ．联结学习理论认为，一切学习都是通过________，在刺激和反应之间建立直接联结的过程 筒述桑代克的联结学习理论。 桑代克认为学习是形成情境与反应之间的联结，学习的过程是盲目的、渐进的、尝试错误的过程。() 桑代克的联结学习理论认为联结是一个（）。 简述桑代克的联结—试误学习理论 简述桑代克的联结—试误学习理论 联结学习理论认为学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程．其中起重要作用的是________。 当某一情境与某一反应准备联结时，如果给予联结，就引起学习者的满意。这体现的是桑代克提出的（） 联结学习理论认为强化在刺激－反应之间的建立过程中起着重要作用。 桑代克提出的学习原则包括（） 联结学习理论认为强化在刺激一反应之间的建立过程中起着重要作用。