研究者进行文献研究时，不会因为干扰而使研究对象掩盖或夸大某方面的信息，这属于文献研究的()。

查阅文献可以为研究者提供研究思路和具体方法。 为确保研究对象隐私的权利，研究者应该()。 研究者在进行实验研究时，必须考虑哪些变量？ 研究者和研究对象均不知分组情况的是 研究者和研究对象均不知分组情况的为（　　）。 研究者和研究对象均不知分组情况的是 如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的避免伤害的权利。() 进行价值分析时，研究者一般采用（）方法选定对象。 临床试验的三项原则是研究者、研究对象、研究因素 文献综述可以为研究者提供一些可供参考的研究思路和研究方法。() 如果研究者在研究中对研究对象造成伤害，就是侵犯了研究对象的哪一基本权利（） 研究者在进行实验研究时，必须考虑的变量是（） 研究者对某一范围内所有被研究对象进行调查，称为（）调查 研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成原因的研究是个案追踪 研究。 被研究的人员揣摩研究者研究动机的现象称为研究者倾向。（） 研究者如利用强制、隐藏或欺骗等手段收集资料则会侵犯研究对象的（） （2007.10.单选”）研究者若对研究对象造成了心理伤害，就是侵犯了研究对象的（） 研究者对文献资料进行编码时常用的计数单位有()。 无论何种形式的文献研究，也都只是对那些业已存在的文字材料、数据资料以及其他形式的信息材料进行收集、分析和研究，无需直接同人打交道。因此，在整个研究过程中，研究对象不会受研究者的影响而发生变化。() 在研究过程中，社会工作者不仅是研究者，同时也是服务者。研究过程也是研究者和研究对象一起改变的过程，这是()。