因人施教

职业技能培训指导应切合实际、突出理论与实践密切联系，并按需施教、因人施教。 在教育改造中，贯彻因人施教原则的基本要求是（）。 开展民族团结教育活动应遵循因人施教、（）、注重实效、（）。 训练实施的要求有：全面系统、突出重点、因人施教、启发诱导、（） 陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教。( ) 陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教（） 开展民族团结教育活动应遵循因人施教、（）、注重实效、（） 陈鹤琴认为，多采用小团体进行教学，更容易因人施教 教师在贯彻面向全体和因人施教的教育原则时应做到（） 教师应做到关注全部幼儿，也要注重个体差异，因人施教。（） 因人施教的宗旨是让各种学习类型、学习能力和水平的儿童() 培训计划的制订原则包括：循序渐进、规范准确、因人施教、（）、快慢兼顾等 目前国内外广为流行的比较容易落实因人施教的是（） 因人施教的基本原则之一，就是尊重儿童的基本权利，() 教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（） 培训计划的制订原则包括（）、规范准确、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等 教师在关注全体幼儿的同时，还应重视幼儿个别差异性，因人施教（） 要搞好员工教育培训，必须因人施教、针对每个员工的实际情况和所处岗位的具体要求实施教育培训。() 培训计划的制订原则包括：循序渐进、（）、因人施教、精讲多练、快慢兼顾等 遵循幼儿身心的发展规律，符合幼儿的（），注重个体差异，因人施教，引导幼儿（）。