初中美术常规课教学中，学生遇到的“写实”瓶颈应该用大量的专业写实训练加以突破（）

初中学生每天在校活动总量不超过（） 如何激发初中学生学习英语的动力？ 在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于() 在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于（ ） 在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于（ ）。 初中学生，低热、干咳，班级中发生小流行 初中学生，低热、干咳，班级中发生小流行 初中学生思维的主要特点是（） 杭州市首批初中小班化和课改实验学校、上城区中学生艺术教育基地是哪所中学（） 杭州市首批初中小班化和课改实验学校、上城区中学生艺术教育基地是哪所中学（） 对于高中学生，以下不适合作为美术鉴赏教学评价要点的是（ ）。 不论是初中学生还是高中学生，他们的品德发展都具有极强的动荡性（） 初中学生逐步扩展的生活，是初中思想品德课程的（）。 在中学生体育课中被编入准备组的学生（）。 为培养初中学生独立的研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用（）。 新课程把初中思想品德课的性质定位为：是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学思想品德发展为根本目的的（）。 此课例中学生是被动的接受知识（） 此课例中学生是被动的接受知识（） 简述中学生(包括初中和高中)的情感发展特点。 教学中学生学习的主要是经验。