心理学家的研究表明，一般情况下，动机强度与活动效率的关系是（）
A. 呈倒U型曲线关系
B. 呈正U型曲线关系
C. 呈斜向上直线
D. 呈斜向下直线
E. 呈水平直线
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心理学家的研究表明，一般情况下，动机强度与活动效率的关系是（）
A.呈倒U型曲线关系 B.呈正U型曲线关系 C.呈斜向上直线 D.呈斜向下直线 E.呈水平直线
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心理学家的研究表明，小学生一般达到了（）。
A.前运算阶段 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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心理学家的研究表明．中学生一般达到了（ ）
A.前运算阶段 B.感知运动阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
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心理学家麦尔斯的研究表明，（）发展最早。
A.知觉能力 B.记忆能力 C.动作与反应速度能力 D.思维能力
答案
心理学家认为，在一般情况下，去个性化状态会使个体的侵犯性（）
A.增加 B.减少 C.不变 D.不确定
答案
心理学家耶克斯－多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
答案
体育心理学家可以分为（）（）和研究型体育心理学家.
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心理学家研究表明：焦虑情绪与学习效率密切相关，高焦虑者学习成绩最好。
答案
心理学家耶克斯和多德森的研究表明,学习动机强度的最佳水平是固定不变的。
答案
我国心理学家一般将学习分为( )
A.动作学习 B.知识学习 C.技能学习 D.行为规范学习
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我国心理学家一般把学习分为
对遗忘进行系统的、首创性研究的心理学家是德国心理学家（）。
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一般认为，教育心理学的开创者是美国心理学家（）
心理学研究表明,动机强度与工作效率的关系是：
心理学家发现，动机与学习成正相关。
心理学家在研究自我是（）
最早正式研究老年心理的心理学家（）。
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下列哪位不是最早集中研究成就动机的心理学家?（ ）
下列不是最早集中研究成就动机的心理学家是（ ）
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心理学研究表明，学习动机强度越大，学习效率越高。( )
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心理学家研究发现,创新的心理机制就是。（）
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