关爱学生是对教师的专业要求（）

对教师要“关爱学生”的具体要求是（） 对教师要“关爱学生”的具体要求是 简述《小学教师专业标准（试行）》中“对小学生的态度与行为”的基本要求。 下列对教师专业发展的要求说法不正确的是(　　) 《小学教师专业标准(试行)》和《中学教师专业标准(试行)》提出，中小学教师专业标准的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重和终身学习。（ ） 试述教师专业化对教师群体的要求《教育学原理》 教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 教师专业的从业要求包括（ ）。 《教师专业标准》的基本理念是师德（），学生（），能力（），终身学习 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的意义在于（） 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是( ) 依据《中学教师专业标准(试行)》的规定，下列不属于中学教师专业能力基本要求的是（ ）。 《中学教师专业标准》、《小学教师专业标准》、《幼儿园教师专业标准》的基本理念包括（） 《幼儿园教师专业标准（试行）》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师实施保教行为的基本规范，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则，是幼儿园教师（）等工作的重要依据。 请联系实际说明对教师专业素质的基本要求。 《小学教师专业标准》明确要求教师要积极创造条件，让小学生拥有（）生活 师范学校的学生即“准教师”处于教师专业发展的( )阶段。 师范学校的学生即“准教师”处于教师专业发展的( )阶段。 简述教师专业化与教师专业发展的区别。