案例分析题

某老师为了创设良好的教育活动情境,特意买了一盆珍贵的植物,为了防止幼儿因好奇而触摸植物,造成植物损伤,所以把它放在高高的位置上。请用教育活动情境创设的原则来分析该老师的做法。

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案例分析题
某老师为了创设良好的教育活动情境,特意买了一盆珍贵的植物,为了防止幼儿因好奇而触摸植物,造成植物损伤,所以把它放在高高的位置上。请用教育活动情境创设的原则来分析该老师的做法。
答案
简答题
简述教育活动情境创设的原则。
答案
单选题
幼儿园教育活动情境创设的原则包括()
A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性
答案
单选题
幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。
A.通用性 B.客观性 C.普遍性 D.互动性
答案
单选题
幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。
A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性
答案
简答题
简述教育活动情境创设的基本原则。
答案
简答题
简述幼儿园教育活动情境创设的原则。
答案
单选题
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的
A.时间、空间、背景、人物与素材 B.时间地点、人物、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D.时间、场地、主题、设计与卷入
答案
单选题
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的
A.时间、空间、背景、人才与素材 B.时间、地点、任务、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D.时间、场地、主题、设计与卷入
答案
多选题
创设背景型教育活动情境应考虑的要素有()
A.教育活动的空间 B.教育活动的时间 C.教育活动的内容 D.教育活动的材料 E.教育活动形式与气氛
答案
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