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某老师为了创设良好的教育活动情境,特意买了一盆珍贵的植物,为了防止幼儿因好奇而触摸植物,造成植物损伤,所以把它放在高高的位置上。请用教育活动情境创设的原则来分析该老师的做法。
案例分析题
某老师为了创设良好的教育活动情境,特意买了一盆珍贵的植物,为了防止幼儿因好奇而触摸植物,造成植物损伤,所以把它放在高高的位置上。请用教育活动情境创设的原则来分析该老师的做法。
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案例分析题
某老师为了创设良好的教育活动情境,特意买了一盆珍贵的植物,为了防止幼儿因好奇而触摸植物,造成植物损伤,所以把它放在高高的位置上。请用教育活动情境创设的原则来分析该老师的做法。
答案
简答题
简述教育活动情境创设的原则。
答案
单选题
幼儿园教育活动情境创设的原则包括()
A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性
答案
单选题
幼儿园教育活动情境创设的原则包括( )。
A.通用性 B.客观性 C.普遍性 D.互动性
答案
单选题
幼儿园教育活动情境创设的原则包括()。
A.通用性、有效性、适龄性与针对性 B.客观性、科学性、实用性与安全性 C.普遍性、适用性、特殊性与教育性 D.互动性、效用性、特殊性与安全性
答案
简答题
简述教育活动情境创设的基本原则。
答案
简答题
简述幼儿园教育活动情境创设的原则。
答案
单选题
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的
A.时间、空间、背景、人物与素材 B.时间地点、人物、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D.时间、场地、主题、设计与卷入
答案
单选题
背景型教育活动情境的创设涉及的要素包括教育活动的
A.时间、空间、背景、人才与素材 B.时间、地点、任务、活动与个性 C.空间、时间、内容、材料、形式与气氛 D.时间、场地、主题、设计与卷入
答案
多选题
创设背景型教育活动情境应考虑的要素有()
A.教育活动的空间 B.教育活动的时间 C.教育活动的内容 D.教育活动的材料 E.教育活动形式与气氛
答案
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某地对干部作风建设有一形象的比喻,说是当前干部要有“三盆水”:一盆水洗头,更新观念,与时俱进;一盆水洗手,干净干事,勤政廉洁;一盆水洗脚,深入群众,调查研究。当干部要“洗头”,是因为( )。
某地对于部作风建设有一形象的比喻,说是当前干部要有“三盆水”:一盆水洗头,更新观念,与时俱进;一盆水洗手,干净干事,勤政廉洁;一盆水洗脚,深入群众,调查研究。当干部要“洗头”,是因为()。
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某地对干部作风建设有一形象的比喻,说是当前干部要有“三盆水”:一盆水洗头,更新观念,与时俱进;一盆水洗手,干净干事,勤政廉洁;一盆水洗脚,深人群众,调查研究。当干部要“洗头”,是因为( )。
教育者自觉创设良好的教育情境,使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是( )
教育者自觉创设良好的教育情境使受教育者在道德和思想情操方面受到感染、熏陶的德育方法是()
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