前语言感知能力处于辨义水平的婴儿的年龄为()
A. 0～4个月
B. 4～10个月
C. 10～l8个月
D. 18～24个月
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前语言感知能力处于辨义水平的婴儿的年龄为()
A.0～4个月 B.4～10个月 C.10～l8个月 D.18～24个月
答案
婴儿出生后至一岁半左右逐渐发展起来的前语言感知能力可分成三种水平层次.即 ()
A.辨义—辨音—辨调 B.辨音—辨义—辨调 C.辨义—辨调—辨音 D.辨音—辨调—辨义
答案
婴儿出生后至一岁半左右逐渐发展起来的前语言感知能力可分成三种水平层次，即()
A.辨义一辨音一辨调 B.辨音一辨义一辨调 C.辨义一辨调一辨音 D.辨音一辨调一辨义
答案
儿童的语言听觉和音乐感知能力与其年龄负相关？ （ ）
答案
不是小婴儿感知能力的训练内容（）
A.婴儿床上悬吊风铃，逗引婴儿注意 B.玩水 C.每日按时播放悦耳的音乐 D.选择颜色鲜艳的发声玩具 E.家人经常面对婴儿说话
答案
早期语音教育的主要任务是发展儿童的前语言感知能力、发音能力和交际能力（）
答案
教练员对学员感知能力的培养，重点应放在学员的车体感知能力、车速感知能力和道路感知能力上（）
答案
出生后大约一年半的时间内，儿童前语言感知能力的三种层次水平依次为()
A.辨音一辨调一辨义 B.辨调一辨音一辨义 C.辨调一辨义一辨音 D.辨音一辨义一辨调
答案
心理发育水平主要是指：机体感知能力、( )
A.个性 B.意志 C.呼吸系统 D.心肺功能
答案
在儿童出生后大约一年半的时间里逐渐发展起来的前语言感知能力可划分成三种水平层次，即()
A.辨音一辨义一辨调 B.辨义一辨音一辨调 C.辨义一辨调一辨音 D.辨音一辨调一辨义
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婴儿咀嚼功能的发育完善有助于语言能力和认知能力发展。
儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（）
儿童前言语阶段的感知能力发展的水平依次为（）
影响幸福感知能力的是人们的认知能力（）
幼儿语用技能的考察主要包括语言操作能力、对交际外在环境的感知能力和()
幼儿语用技能考察的主要内容有语言操作能力、对外在环境的感知能力和()
感知能力、记忆能力及思维能力等多种能力因素构成的认知能力叫做（）
（）婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。
婴儿的语言、认知能力的发展受其咀嚼功能发育的间接影响。（ ）
对婴幼儿的感知能力发展的观察与评价能够正确把握婴幼儿感知能力的（）。
前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。
发展幼儿感知能力，主要是培养（）
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婴儿通过()提高认知能力。
前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。
前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础（）
小儿脑瘫，评价感知能力的量表是
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（）是感知能力练习过程的记录方法
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