在教学机房里，学生发送5MB实验数据给教师机需要0.04s，则该机房网络的数据传输速率至少应达到（）

在实验过程中，教师一边讲授教学内容，一边指导学生进行实验操作或引导学生观察教师的演示过程属于哪种实验教学 （　　） 假定有一个长度为100MB的数据块,在带宽为1MB/s的信道上连续发送，其发送时延需要秒.（940）（） 教师在教学过程中要抓住学生发展的关键期，是因为学生的发展具有（） 教师发展与学生发展（） 根据《江苏移动数据机房规范实施细则（2006版）》规定，机房里的设备有（） 在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。（ ） 教师要想满足学生发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高专业素养和教育教学水平，就必须( ) 在课堂教学交流中，教师和学生都可以作为信息的发送者，但主要发送者是学生（） 有效教学反思对学生发展的促进作用是通过教师专业水平提升实现的（） 根据《江苏移动数据机房规范实施细则（2006版）》规定，机房里的照明设施设有（） 教师把实物、教学器具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做演示法（） 教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位（） 教师作为知识的传授者和学生发展的促进者，在教学活动处于主体地位，而学生处于客体地位（） 教师的态度有力地调整着教学活动，促进着学生发展，只有（ ），教师的教育教学方能深入浅出，深入浅出才能促进学生的学习兴趣和创造活力。 “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。 在概念教学中，为防止学生概括不足，教师需要给学生呈现（） 教师对学生的影响是多方面的，而不仅仅是课堂上、教学上对学生发挥影响。（） 在教学过程中，教师主动地和单个学生发生目光接触，这是运用课堂观察的（）策略。 教学是促进学生发展的活动（） 教师在进行生物实验教学前，需要做一些教学准备，不包括（）。