多选题

下列各项属于敏感性训练目的的有(    )。

A. 更好地化解和改变工作团体之间的态度成见和观念
B. 更好地了解自己
C. 更好地了解自己如何看待别人
D. 更好地了解别人如何看待自己
E. 更好地了解人与人之间如何相互作用

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多选题
下列各项属于敏感性训练目的的有(  )。
A.更好地化解和改变工作团体之间的态度、成见和观念 B.更好地了解自己 C.更好地了解自己如何看待别人 D.更好地了解别人如何看待自己 E.更好地了解人与人之间如何相互作用
答案
多选题
下列各项属于敏感性训练目的的有(    )。
A.更好地化解和改变工作团体之间的态度成见和观念 B.更好地了解自己 C.更好地了解自己如何看待别人 D.更好地了解别人如何看待自己 E.更好地了解人与人之间如何相互作用
答案
多选题
下列各项中,属于敏感性资产的有( )。
A.应收账款 B.现金 C.存货 D.交易性金融资产
答案
多选题
下面不属于敏感性训练目的的有()。
A.了解自己如何看待别人及别人如何看待自己 B.促使成员的自我知觉更为现实 C.增强群体凝聚力 D.改善团体之间的友善关系 E.相互交换不满意见及改进建议
答案
多选题
下列各项属于利率敏感性缺口模型缺陷的有()。
A.未考虑银行资产的内在价值变动情况 B.银行对敏感性缺口的控制欠缺灵活性 C.如果实际利率的走势与银行的预期相反,银行会发生更大的损失 D.资产利率收人的变化一般快于负债利率支出的变化 E.未考虑到利率变动的两面性
答案
多选题
下列各项属于利率敏感性缺口模型缺陷的有()。
A.未考虑银行资产的内在价值变动情况 B.银行对敏感性缺口的控制欠缺灵活性 C.如果实际利率的走势与银行的预期相反,银行会发生更大的损失 D.资产利率收入的变化一般快于负债利率支出的变化 E.未考虑到利率变动的两面性
答案
主观题
敏感性训练
答案
单选题
下列各项中,属于敏感性负债的是(  )。
A.短期借款 B.短期融资券 C.应付票据 D.长期借款
答案
单选题
敏感性训练属于组织发展方法中的()
A.结构技术 B.人文技术 C.团队建设 D.结构技术和人文技术的混合体
答案
单选题
敏感性训练属于组织发展方法中的().
A.结构技术 B.人文技术 C.现代组织发展方法 D.结构技术和人文技术的混合体
答案
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