对《望岳》这首诗理解有误的一项是（）
A. 一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山
B. 第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层”
C. 七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受
D. 全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负
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对《望岳》这首诗理解有误的一项是（）
A.一二句借齐鲁大地来烘托泰山那拔地而起、参天耸立的形象。岱宗即东岳泰山 B.第五句的意思是诗人看见山中云气层出不穷，心胸为之荡漾。“曾”通“层” C.七八句化用孔子的名言：“登泰山而小天下”，抒发了诗人登上泰山之后的感受 D.全诗切着“望”字而写，热情赞美了泰山神奇秀丽的景色和高大雄伟的气势，也透露出诗人早年的远大抱负
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下面对《登高》这首诗的理解有误的一项是（）
A.本诗是诗人在夔州期间写得一首即景伤怀的律诗，前四句写景，后四句抒情 B.本诗是诗人在垂暮之年、深秋时节登高望远的个人咏怀之作，不涉及忧国忧民之情 C.本诗用字精当，对仗工整，情景交融，被赞为“古今七言律诗之冠” D.本诗写出了诗人晚年离开成都以后生活的艰辛，内心的凄苦
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对这首诗的分析有误的一项是：( )
A.头两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。 B.后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，融入议论。 C.诗人说落红实际上是自吐心曲，诗人辞官归隐，是为了给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。 D.这首诗反映了诗人辞官后不甘消沉，决心继续关心国家大事的积极向上的人生态度。
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下列对《望岳》理解有误的一项是（）
A.全诗紧扣诗题“望岳”，赞美了泰山的雄伟气象，意境开阔 B.首联以设问提起，表达了作者看见泰山时的惊喜和仰慕之情 C.颈联写了望山的人和归林的鸟。表现了作者归隐山林的志趣 D.尾联由望岳而生登岳之志，表现了诗人“登泰山而小天下”的决心
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对这首诗理解正确的一项是（）
A.用荒凉的景象，反衬诗人的雄才大略 B.写景有气势，大海正吞吐日月星辰 C.借助眼前景物，抒发诗人壮志和抱负 D.秋风萧瑟，预示统一大业无法完成
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对《木兰诗》一诗理解有误的一项是
A.“策勋十二转，赏赐百千强。”用对偶夸张的手法，从侧面写出木兰英勇善战，战功赫赫。 B.这首诗选自宋朝郭茂倩写的《乐府诗集》，这是南北朝时的一首北方民歌。 C.诗中东、西、南、北四句排比，把木兰及其一家紧张而又周密地准备戎装的气氛完全烘托出来，他们操办急切而又井然有序。 D.这首诗对木兰从军的缘由、离别、辞官和还家都写得比较详细，而对出征前的准备和军旅生活却写得比较简略。
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对本诗的理解有误的一项是（ ）
A.首联写诗人登高的见闻。诗人对风、天、猿啸、渚、沙、鸟飞等具体的景物进行了生动具体细致的刻画。 B.颔联也是写景，但手法与首联不同，如果说首联是一幅工笔画的话，那么颔联就是一幅写意画。诗人抓住典型的景物——萧萧的落木、滚滚的流水，加以渲染，给读者留下了广阔的想象空间。 C.颈联诗人点名诗旨。诗人登高望远，由无边的落木、不尽的长江，联想到自己漂泊万里，暮年多病，抒发怨天尤人的牢骚，这是孤独者的慨叹。 D.杜甫是忧国忧民的现实主义诗人，他对人生有大悲悯。“艰难苦恨繁霜鬓”是他关于现实观照的结果。
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对这首诗内容理解不恰当的一项是（）
A.本诗题咏的是佛寺禅院，抒发的是寄情山水的隐逸胸怀 B.诗人置身在禅院清幽美妙的环境中，仿佛领悟到空门禅悦的奥秘，从而产生皈依佛门的念头 C.诗人欣赏禅院清幽美妙的环境，领略空门忘情尘俗的意境，寄托自己的理想追求 D.古寺的深邃幽静，令诗人陶醉，心中的尘世杂念顿时涤除
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对这首诗的理解，不恰当的一项是()
A.一、二句写五月的天山仍然有雪，寒气逼人，突出边地环境恶劣。 B.三、四句写诗人耳边听到笛声，眼前却看不到春色。 C.五、六句选取一天内早、晚两个典型生活场面，以“金鼓”“玉鞍”极写军旅生活的奢华。 D.七、入句用傅介子的典故，表达边塞将士杀敌报国的壮志豪情。
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对这首诗的理解，不恰当的一项是
A.一、二句写五月的天山仍然有雪，寒气逼人，突出边地环境恶劣。 B.三、四句写诗人耳边听到笛声，眼前却看不到春色。 C.五、六句选取一天内早、晚两个典型生活场面，以“金鼓”“玉鞍”极写军旅生活的奢华。 D.七、八句用傅介子的典故，表达边塞将士杀敌报国的壮志豪情。
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对这首诗的理解，不恰当的一项是
对《关雎》一诗理解有误的一项是（）
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对这首诗内容的理解，不恰当的一项是（）
对这首诗的理解，不正确的一项是( )
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对《登高》一诗的理解有误的一项是（）
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