以下（）是小学儿童想像的主要特点。
A. 从三、四年级开始，有意想像逐渐占主要地位
B. 想像不能很有效地指向某一预定的目的
C. 创造性成分日益增多
D. 儿童想像的主题较稳定
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以下（）是小学儿童想像的主要特点。
A.从三、四年级开始，有意想像逐渐占主要地位 B.想像不能很有效地指向某一预定的目的 C.创造性成分日益增多 D.儿童想像的主题较稳定
答案
学前儿童想像的主要特点之一是（）
A.无意想象占主要地位 B.有意想象占主要地位 C.创造想象占主要地位 D.理想占主要地位
答案
小学儿童思维发展的主要特点是（）
A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
答案
小学儿童思维结构与学前儿童相比，主要特点之一是（ ）。
A.未掌握守恒 B.思维不可逆 C.掌握守恒 D.不能把握本质特征
答案
下列哪项属于小学儿童思维发展的主要特点（）
A.由直觉动作思维过渡到抽象逻辑思维 B.由具体形象思维过渡到抽象逻辑思维 C.由具体形象思维过渡到辩证逻辑思维 D.由抽象逻辑思维过渡到辩证逻辑思维
答案
小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在（）。
A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式 B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C.闯的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆 D.形象记忆一直居优势地位
答案
小学阶段的儿童记忆发展的主要特点表现在（ ）。
A.有意识记超过无意识记并成为记忆的主要方式 B.意义记忆在记忆活动中逐渐占主导地位 C.词的抽象记忆的发展速度逐渐超过形象记忆 D.形象记忆一直居优势地位
答案
学龄期儿童的主要特点是（）
A.容易发生营养不良和消化紊乱 B.容易患感染性疾病 C.容易发生意外伤害 D.理解.分析、综合能力逐步完善 E.第二性征出现
答案
简述4～5岁儿童想像的特点
答案
简述4～5岁儿童想像的特点
答案
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在学前儿童的想像中，（）想像占主要地位。
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