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幼儿掌握数概念的特点是数的实际意义、数的顺序、数的组成。
判断题
幼儿掌握数概念的特点是数的实际意义、数的顺序、数的组成。
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判断题
幼儿掌握数概念的特点是数的实际意义、数的顺序、数的组成。
答案
主观题
只有当幼儿能说出物体的()时,才算理解了数的实际意义。
答案
单选题
幼儿计数能力的发展顺序是( )、按物点数、说出点数、掌握数概念。
A.配对 B.点卡 C.口头数数 D.按数取物
答案
单选题
婴幼儿数概念发生的顺序依次是()
A.辨数-点数-认数 B.点数-辨数-认数 C.辨数-认数-点数 D.点数-认数-辨数
答案
单选题
婴幼儿数概念发生的顺序依次是( )
A.辨数一点数一认数 B.点数一辨数一认数 C.辨数一认数一点数 D.点数一认数一辨数
答案
主观题
()能力标志着他对数的实际意义的理解程度,也标志着儿童数概念的初步形成。
答案
判断题
儿童数的概念的形成,经历口头数数——按数取物——给物说数——掌握数概念等四个阶段。( )
答案
多选题
数概念掌握的内容有()
A.数的实际意义 B.数的顺序 C.数的组成(基数、数序) D.数的运算
答案
判断题
幼儿在学习相邻数时,应着重引导幼儿掌握相邻数之间的关系。
答案
单选题
儿童掌握数概念的敏感期是( )。
A.3~4岁半 B.4~4岁半 C.4~5岁半 D.5~5岁半
答案
热门试题
幼儿数概念的发生过程是()
婴儿数概念发展顺序正确的是()
婴儿数概念发展顺序正确的是( )。
自然数是由质数和合数组成的。()
()是幼儿数概念获得的关键期
( )是幼儿数概念获得的关键期。
人多数幼儿掌握数的守恒的年龄是()
小明家的电话号码是7位数。将前四位数组成的数与后三位数组成的数相加得9534,将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2523。那么小明家的电话号码是( )。
小明家的电话号码是7位数。将前四位数组成的数与后三位数组成的数相加得9534,将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2523。那么小明家的电话号码是()
研究表明,()岁是掌握数的概念的最佳年龄。
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算。
感知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算()
知集合的包含关系有助于幼儿掌握数的组成及加减运算()
压缩圆柱螺旋弹簧的总圈数由有效工作圈数和死圈圈数组成()
大多数幼儿掌握数的守恒的年龄是()
儿童数概念发展水平的标志是掌握了 ( )
试述幼儿数概念的形成、发展的过程。
幼儿数概念的发展经历了哪些阶段?
幼儿数概念的形成是一个长期而复杂的过程,也是一个连续而有序的发展过程。进入大班.幼儿处于数运算的初级阶段,已经能对10以内的数保持守恒,序数概念、基数概念、运算能力等各方面均有不同程度的扩展和加深。 根据幼儿数概念的发展,请你设计一个大班的数学教育活动。要求写明活动目标、活动准备及活动过程等。
小明家的电话号码是 7 位数。将前四位数组成的数与后三位数组成的数相加得 9534,将前三位组成的数与后四位组成的数相加得2523。那么小明家的电话号码是?
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