按照萨瑟兰差别交往理论的观点，犯罪是习得的。将有轻微违法犯罪行为的未成年人放到监狱中将可能强化其犯罪倾向（）

[单选题] 侵犯行为是习得的，这是（　　）的观点。 简述语言习得的LAD理论。 在语言习得中强调后天因素的理论是（）。 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是（）。 学习理论认为，态度是后天习得的，学习的机制包括()。 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（） 根据克拉申的观点，只要习得者能理解输入，而又达到足够的量时，就自动地提供了语言习得所需要的输入。（） 麦克利兰的习得需要理论不包括下列哪些需要？ 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式是（ ）。 行为学习理论学者认为人或动物行为的习得是通过（　） 学习理论认为，人的态度是后天习得的，学习的机制包括（ ）。 从教学论的意义来看，知识往往通过（）习得，技能往往通过（）习得，态度往往通过（）习得（） 有学者认为，人们从自己所在环境中习得看法和态度，并形成了自己的心理结构。该观点属于受众理论中的（ ） 正像教学法是“怎样教”的理论一样，语言学习与习得研究是“（）”的理论。 习得 社会学习理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（） 社会学系理论强调儿童习得社会行为的主要方式包括（ ） 在托尔曼关于位置学习理论中，他认为动物最终习得的是（） 社会学习理论把攻击性行为看做是通过（　　）而习得的 社会学习理论认为，观察学习是儿童习得社会行为的基本途径（）