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医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是
单选题
医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是
A. 同情感
B. 责任感
C. 事业感
D. 理智感
E. 道德感
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单选题
医务人员积极探索疾病、勇于追求真理的情感是
A.同情感 B.责任感 C.事业感 D.理智感 E.道德感
答案
主观题
追求真理、勇于创新是科学研究的灵魂、核心。
答案
单选题
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )
A.团结协作 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.严谨治学
答案
单选题
体现教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
A.团结协作 B. C.爱岗敬业 D. E.为人师表 F. G.严谨治学
答案
单选题
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
A.团结协作 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.严谨治学
答案
单选题
体现了教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神的优秀品质是( )。
A.团结协作 B. C.爱岗敬业 D. E.为人师表 F. G.严谨治学
答案
单选题
教师追求真理、探索真理、捍卫真理的科学精神体现出的职业道德是()。
A.团结协作 B.爱岗敬业 C.为人师表 D.严谨治学
答案
主观题
热爱并追求真理是( )。
答案
主观题
中国大学MOOC: 解放思想、求真务实、积极探索、勇于创新是( )。
答案
判断题
科学是追求真理的事业,大胆假设、小心求证、勇于探究、合理质疑是科学精神的重要体现。()
A.对 B.错
答案
热门试题
科学是追求真理的事业,大胆假设、小心求证、勇于探究、合理质疑是科学精神的重要体现。()
在职业活动中,从业人员追求真理的要求是()。
对从业人员“追求真理”的具体要求包括()。
“追求真理比占有真理更宝贵”所包含的哲理是( )
“追求真理比占有真理更宝贵”所包含的哲理是()。
“追求真理”的具体要求包括()。
解放思想,客观唯实,追求真理是()的实质
创新精神,是指人才敢于冲破陈规、锐意进取、追求真理、勇于创造的大无畏的革命精神。()
在职业活动中,从业人员追求真理的具体要求是()。
()是教师追求真理、严谨治学优秀品格的重要体现
“追求真理比占有真理更宝贵。”这一命题所包含的哲理是()
道德感是人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感()
人在智力活动过程中,认识和追求真理时,需要能否满足而产生的情感体验是()。
当代大学生追求真理、善于创新,应当发挥()的优势
我们认识世界、把握规律、追求真理、改造世界的强大思想武器是()
人在智力活动过程中,认识和追求真理时,因需要能否满足而产生的情感体验是()
可以这样说:“()”是人类在探索未知世界的过程中,不因前途迷茫而退却,勇往直前,积极进取,坚忍不拔,追求真理的精神概括和象征
德谟克利特为了追求真理的必然性到过很多地方()
医学科研者在追求真理过程中的态度不包括:()
追求真理不需要接受任何一种价值观的约束
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