单选题

“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()

A. 委婉中的避讳语
B. 并提
C. 代称
D. 互文见义

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单选题
“悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北,虽鸡犬不得宁也”这段文句中,运用的修辞手法是()
A.委婉中的避讳语 B.并提 C.代称 D.互文见义
答案
单选题
“叫嚣乎东西,隳突乎南北。”所用的修辞方式是()。
A.稽古 B.倒文 C.委婉 D.互文
答案
主观题
生乎吾前,其聞道也,固先(乎)吾,吾從而師之。乎:
答案
主观题
生乎吾前,其闻道也,固先乎吾,吾从而师之。(释词题)
答案
单选题
人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。根据以上信息,可以得出哪项?
A.与吾生乎同时,其闻道也,必先乎吾。 B.师之所存,道之所存也。 C.无贵无贱,无长无少,皆为吾师。 D.与吾生乎同时,其道不必先乎吾。 E.若解虑,必从师。
答案
主观题
请翻译以下文言文:古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解也。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年先后生于吾乎!是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也
答案
单选题
基础知识 1.下列句子中 “乎”的用法和意义判定正确的一项是( )①儿寒乎欲食乎 ②呜呼!孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎! ③生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之。 ④恢恢乎,其于游刃有余地矣!
A.①②不同,③④相同 B.①不同,②③④相同 C.①②③④都不同 D.①②相同③④不同
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主观题
将下面一段文言文翻译成现代汉语古之学者必有师。师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也.终不解矣。生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾。吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也
答案
主观题
吾嘗疑乎也。
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单选题
大泽乡起义:“王侯将相,宁有种乎?”
A.黄巢起义:“天子当兵强马壮者为之!” B.金田起义:“均贫富,等贵贱。” C.红巾起义:“天下多男子,皆兄弟之辈。” D.黄巾起义:“苍天已死,黄天当立。”
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大泽乡起义:“王侯将相,宁有种乎?”()   (二)说明下列句中加着号词的词性和作用。 生乎吾前,其聞道也固先乎吾。 乎: 今者吾丧我,汝知之乎? 夫子之求之也,其諸異(乎)人之求之與?乎: “忽乎吾将行,宁俟岁云暮。”王维想要去( )隐居。 “吾闻中国之君子,明乎礼义而陋於知人心,吾不欲见也。”中“中国”的含义是()。 荀子曰:“君子之学也,入乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又曰:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人。”下列对荀子这段话的理解,不正确的是( ) “王侯将相,宁有种乎?”是出自()之口。 “王侯将相,宁有种乎?”是出自()之口 “狂狷”在不得中行而与之,必也狂狷乎。“是指()。 不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者()也。 不得中行而与之,必也狂狷乎!狂者进取,狷者也 据《庄子·齐物论》记载:南郭子綦隐机而坐,仰天而嘘,答焉似丧其耦。颜成子游立侍乎前,曰:“何居乎?形固可使如槁木,而心固可使如死灰乎?今之隐机者,非昔之隐机者也?”子綦曰:“偃,不亦善乎,而问之也!今者吾丧我,汝知之乎?”在这段史料中,南郭子綦“形如槁木,心如死灰”的直接原因是() 据《庄子·齐物论》记载:南郭子綦隐机而坐,仰天而嘘,答焉似丧其耦。颜成子游立侍乎前,曰:“何居乎?形固可使如槁木,而心固可使如死灰乎?今之隐机者,非昔之隐机者也?”子綦曰:“偃,不亦善乎,而问之也!今者吾丧我,汝知之乎?”在这段史料中,南郭子綦“形如槁木,心如死灰”的直接原因是: 据《庄子·齐物论》记载:南郭子綦隐机而坐,仰天而嘘,答焉似丧其耦。颜成子游立侍乎前,曰:“何居乎?形固可使如槁木,而心固可使如死灰乎?今之隐机者,非昔之隐机者也?”子綦曰:“偃,不亦善乎,而问之也!今者吾丧我,汝知之乎?”在这段史料中,南郭子綦“形如槁木,心如死灰”的直接原因是() 阅读下面一段课文,回答下列问题:<br/>问者曰:“以予之道,移之官理可乎 ”驼曰:“我知种树而已,官理非吾业也。然吾居乡,见长人者好烦其令,若甚怜焉,而卒以祸。旦暮吏来而呼曰:‘官命促尔耕,勖尔植,督尔获,早缫而绪,早织而缕,字而幼孩,遂而鸡豚。’呜鼓而聚之,击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者,且不得暇,又何以蕃吾生而安吾性邪 故病且怠若是。则与吾业者,其亦有类乎 ”<br/>(1)解释这段文字中 荀子日:“君子之学也,人乎耳、著乎心,布乎四体,形乎动静。”又日:“不闻不若闻之,闻之不若见之,见之不若知之,知之不若行之,学至于行之而止矣。行之,明也。明之为圣人”。 下列对荀子这段话的理解,不正确的是(  )。 (2)今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶? 翻译括号中的句子。(行之乎仁义之途,游之乎《诗》《书》之源,)无迷其途,无绝其源,终吾身而已矣, 翻译括号中的句子。(尽吾志也而不能至者,可以无悔矣,其孰能讥之乎?)
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