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减轻学生的学业负担,并不是不要学业负担,换言之就是注意保护学生正常的学业负担()
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减轻学生的学业负担,并不是不要学业负担,换言之就是注意保护学生正常的学业负担()
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减轻学生的学业负担,并不是不要学业负担,换言之就是注意保护学生正常的学业负担()
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主观题
学业负担有很多范畴,都可以哪些角度谈学业负担?
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判断题
“减负”就是减轻学生的作业负担。
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单选题
新课程改革的基本理念是()。①一切以学生为本②培养创新精神与实践能力③培养学生的环保意识④减轻学生的学业负担
A.①② B.③④ C.①②④ D.①②③④
答案
单选题
独生子女家庭教育现状、学生学业负担过重等问题的研究属于( )
A.基础研究 B.发展性研究 C.应用研究 D.预测研究
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多选题
在中小学教育质量综合评价指标体系中。学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面是评价学校教育质量的主要内容。就学业负担状况来说,评价的关键指标是()。
A.课业难度 B.潜能发展 C.学习时间 D.实践能力
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对大学生而言,恋爱和学业之间的关系并不矛盾,处理好恋爱关系并不会影响学业。()
答案
单选题
对大学生而言,恋爱和学业之间的关系并不矛盾,处理好恋爱关系并不会影响学业()
A.正确 B.错误
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主观题
一般而言,学业管理就是制定,执行,检查和( )大学生学业的过程
答案
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减轻学生过重的课业负担就是指减少他们的作业量。( )
减轻学生课业负担的前提是()。
教学评价就是对学生学业成绩的评价。
()不是减轻纳税人负担的措施。
减轻中小学生课业负担不是义务教育的发展任务()
所谓学业评价,就是指学生的学习成就的评价。
以( )编制课程容易把各门学科的知识割裂开来,加重学生的学业负担,忽视学生的学习兴趣,并使理论和实践相脱离。
《中小学教育质量综合评价指标框架(试行)》中的“学业负担状况关键指标”不包括( )
2013年辨析:教学评价就是对学生学业成绩的评价。
在学生学业评价中,信度体现了学业测验的可靠程度。
在学生学业评价中,信度体现了学业测验的可靠程度。
在学生学业评价中,信度体现了学业测验的可靠程度()
从学生学习结果的评价来看,教学评价就是对学生学业成绩的评价()
学业评价的基本方法常用的学生学业评价的基本方法不包括()。
学生学业出现下列情况之一者,学校将予以学业警示()
论述学生学业评价的方法
简述学生学业评价的方式。
论述学生学业评价的方法
学生学业评价的方法有()
简述学生学业评价的方式。
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