教师的语言有（ ）。

语言教育活动是指幼儿园内，教师有目的、有计划发展儿童语言的教育形式。() 教师的语言应当充满情感的色彩指的是教师语言应具有() 教师运用书面语言的要求有哪些？ 教师语言总的来说有慢、简化、（）三个特点。 在危机应对礼仪中，教师可用的肢体语言有（） 幼儿园语言教育内容指的是教师有目的、有计划地组织的专门的语言教育活动。（ ）   教师需要通过语言进行教育教学，教师在语言上要做到（）。 教师语言的功能（）、（）、（）。 语言矫治工作中，教师的主要职责有哪些? 根据教师的（ ），可以概括教师语言风格类型 教师讲课要求使用规范语言。“规范语言”是指()。 教师语言的特征包括？ 下列教师上课语言及语音语调行为中，符合要求的有（） 体态语言是教师的重要辅助性语言。 试论述教师语言的功能。 教师教育语言的特征是 教师的语言要有逻辑性，说明观察对象有层次分析，层层深入。() 教师语言风格是指教师在长期教育教学活动中运用口语而逐步形成的相对稳定的、富有成效的、积极独特的言语氛围与言语格调，是教师语言艺术成熟的标志，形成稳定而富有特色的教师语言风格是每位教师锤炼教师语言的最高境界（） 教师语言要求教师在有限的教学时间里 执着的热爱情感既是教师语言风格的原动力，又是教师职业语言风格的原色调。（ ）